七零年代末，落後農村的生活條件十分艱苦，也許因為一場簡單的感冒得不到及時治療，便會丟掉性命。

從我記事起，就聽父母說我上面有個哥哥，哥哥三歲那年生了一場大病，不幸夭折，直到一年後我的出生，父親才從是去哥哥的悲痛中逐漸走出來。

從此，父母在我身上有了寄托和期望，正因此，我的性格裏有一部分像男孩子，我從來不穿裙子，喜歡爬樹和玩彈弓。

有人說我像個男孩，對於這一點，我只能說，農村長大的女孩經得起折騰。

人生的軌跡，就如同小時候玩過的彈珠，總是會有某些因素，決定著彈珠滾動的軌跡，人生的軌跡也有遇到很多這種決定性的因素，這些決定性因素，簡單到也許就是一句話，也許是父母強迫性的意志，又或許是一場親身經歷的自然災害。

而改變我的人生軌跡的，卻是一本殘缺的古書。

九四年，我以全縣優異的成績考上了全省最好的實驗高中，因此，我每個月才回家一次，並以每月至少兩封家書告知父母我在學校各種情況。

記得臨近高一期末大考，由於學習緊張，我超過一個月半沒回家了，父母來信問詢問原因，收到來信，我才知道那麽長時間沒回去了，於是決定這個周末回家，等安了父母的心後再全力沖刺期末大考。

回家後一下遠離學校緊張氛圍，整個人一下子變得尤為輕松起來，空閑下來幫助母親收拾屋子，心血來潮間，把我的專屬書箱搬出來整理了一遍，然後曬曬太陽，那是積攢了十年的書本，從幼兒園到初中的課本以及課外讀物。

我的書箱，就如同紀錄我過去童年的相簿，一本書就是一張老照片，讓我狠狠地回味了一把自己童年的幸福快樂時光。

當我打開大紅木的書箱，一股書香之氣朝我鋪面而來，隨著我的細心整理，一本舊黃油色的線裝古書，出現在了我的視線中。

這本古書一出現便吸引我的眼球，我頓時放下手中的五本小學課本，然後拿起了這本古書口中疑惑念道：“《志異經》？”

這舊黃油本子，好像是我小學四年級放學打掃衛生時，從一個校工伯伯那裏撿來的，我當時看它有一股香味，就沒舍得扔。

現在聞起來，似乎還有一股淡淡的香味，這種香味有媽媽親手做的桂花糕的舒香，其中還夾雜這一點淡淡地橘子皮氣味，聞一聞，還有使人精神為之一振的感覺。

《道德經》《金剛經》《華嚴經》等各派經書我聽說過，唯獨這《志異經》是什麽，我卻沒聽過。

有人說：“人類最大的動力來自最原始兩樣東西，一是欲望，二是好奇心！”

我認為有理，也就好奇害死貓一回。

翻開《志異經》的第一頁，這是一本通篇用古文言文寫成的文章，其首言寫道：“天經為卦，地經為子，奇經為異，卦乃象之變化，子乃之理變化，異乃神之變化。天覆地載，物數億萬，物理其變，應乎天道，物神玄異，易象逆道。志異奇經，載數象之變化，理玄奇之幻妙，諸天人物，皆入聖超凡……”

一路翻過，很快翻到第十六頁，這前十六頁中，全是用文言文記載著一些看上去，很有玄幻色彩的異人異事，就如同現在的幻想小說一樣。

比如第一個故事叫“第六陽指”，說的是有一種人，天生右手就有六根手指頭，這樣的異人，能夠覆制別人的記憶和能力，前提是必須要摸到對方的骨頭。

第二個故事叫“邪眼花瞳”，這說的是一種天生眼瞳異於常人的人，如果你與這樣的人對視一眼，那麽你的此時此刻的想法就會被對方知曉，前提是必須要四目相交才行。

這前面十六頁除了開篇首言之外，一共記載了五個故事，分別是“第六陽指”、“邪眼花瞳”、“借屍還魂”、“未蔔先知”、“鬼隱□□”。

但從第十七頁開始，原本的文言文忽然變成了用幾近白話文所寫的日記文，其中開首兩篇內容如下：

“民國十七年五月初，鄙人張賢平，從大帥身邊警衛連長新調任於譚師長座下任參謀，暗中配合譚師長籌劃入東陵地宮尋寶，歷經多日，終入得皇陵地宮，盜皇陵志不在金銀財寶，實乃是為一件‘玄上玄、奇上奇’之奇寶。”

“八月初一深夜，鄙人在大帥內堂聽令，而後大帥於書房中取一份手抄書紙交付我手中，命我依照宣紙上所言行事。拂曉，收拾行裝，將所分配之財寶，金磚十塊、翡翠、寶珠等共計一百六十二件寶貝，一並包藏妥當，隨即踏出軍營執行大帥之秘命。”

這兩篇日記的落款處有一個印鑒，印鑒上刻著“子言信印”的小篆字樣。

看著這《志異經》的十六頁以後的日記文，我很快聯想到了一些畫面。

心想，明國十七年不就是1928年嗎？東陵地宮，那不是清朝慈溪太後的陵墓嗎？難道，是歷史上震驚中國的東陵大盜？

接著，我手捧著這《志異經》，一頁接連一頁地認真讀了下去，就像讀一本我喜歡的偵探小說一樣。

不一會，這《志異經》的二十六頁內容被我翻完了，當時的我也只當是幾十年前的舊聞秘史，讀過就算了，隨手又將它放入了書箱中繼續整理書箱。

第二天回到學校後又開始進入緊張而快節奏的學習中，一連如此過了兩個多星期。

這天下午的語文課，語文老師準備利用兩節課的時間來一次模擬考試，考試並沒有什麽，可是最後那道作文題卻是始料未及，題目是用文言文做一篇文章，題材不限，人、事、景、物等等均可以寫。

這篇作文著實難倒了不少同學，我靈機一動，想起了前些時候看過的《志異經》，於是我運神思量片刻後，在試卷上提筆寫道：“別論《聊齋》。”

主題確定之後，我靈感如泉湧，立即在題目下方繼續寫道：“《天工開物》首曰：“天覆地載，物數號萬，而事亦因之，曲成而不遺，豈人力也哉？”，然天覆地載，物數何只億萬，無奇不有乎？物理其變，應乎自然，然其異變者，不再其中。古往今來，鬼神之言鑿，乃愚者之愚也。”

“充聞蒲先生之《聊齋》，書中諸多妖鬼精怪之能事，乃掩人之耳目，實有奇人，超脫自然，逾越法則。然先生無以言說，固寄托諸天神鬼虛無之物。物理之變化，玄奇幻妙，此非魔法仙術，西洋有詞，謂稱‘異能’也。”

“實聞三歲之孩童力大如牛，又聞古稀老朽返老還童，再聞七尺人身縮骨占鼠洞，後聞目穿石墻等等，異能乎？然蒲先生敘寫《聊齋》中妖鬼精怪之能事，飛天遁地，幻化無窮也，神通乎？神通既異能，異能既神通，貴在其度也。”

文章落成，自覺意滿，沒想到我這一時的奇想之作，變成一顆好奇種子在心房中發芽了，最後種子逐漸變成了參天大樹，從此改變了我的人生軌跡。

不過種子想要長成參天大樹，必須歷經風吹雨淋雷劈的考驗，當下我的考驗就來了，這篇文章被語文老師過目後，我直接被她老人家點名道辦公室內狠狠的訓斥了一頓，理由是，我思想不端正，不務正業，搞歪門邪道！

搞的我就像是個思想盜竊犯一樣，心裏著實郁悶委屈了好一陣子，這種狀態直接影響到了期末大考，最後成績下滑，弄得個上榜批評。

沒想到這股怨氣被我潛移默化，在寒假期間，我開始寫一些關於異能的小故事，後來寄給了各大報社，而這些異能故事的出處，正是我借鑒《志異經》中前十六頁所記載的各種關於那些神奇之事。

由於沒有小說寫作方面的經驗，一開始的好幾封作品都被退回，後來的一段時間內，我還專門學習了如何創作小說等各方面的知識。

終於皇天不負有心人，經過我一年多來的努力，終於在高二下學期，我的一部名為《靈骨指》的科幻超能力短篇小說，被某報刊刊登了。

當時把我興奮得一宿沒睡，這部《靈骨指》是我借鑒《志異經》中，第一個故事“第六陽指”改編的，其中原文如下：

“天命第六陽指，觸骨生能事。聞，先秦如州一童，天命第六陽指。於田間嬉鬧摸得一骨。翌日，能詩畫，善歌賦，吟唱不斷，引眾稱奇，曰：神也。翌年，官拿一商戶，曰謀財害命。報案人乃神童。然商有罪，有證之，與神童合，如出一轍，實乃神人也。後聞，神童田間所得之骨，乃被害之人骨。童曰：“命案之時，乃親眼目睹之。”。誠，天命第六陽指者，異人也。

這段故事說的是：有人天生右手就生有六根指頭，左手為陰，右手為陽，所以這右手的第六根指頭叫“陽指”，這樣的人有一種異能，那就是能觸摸別人的骨頭，就能得到別人的記憶和能力。

據說以前在秦朝時期，在如州這麽個地方，有一小孩，天生右手有六根手指頭。某天，這小孩在田地裏玩耍的時候，撿到了一根骨頭。第二天，這個小孩突然就能寫詩畫畫，唱歌頌詞。此事在當地轟動一時，大家為之讚嘆稱奇，以為是神明下凡。

第二年，官府突然捉拿了一個做生意的人，說他殺了人，而報案的人正是那個神童。後來這被抓的生意人認了罪，而官府從犯人口中得到的證據，與神童報案時所說的情況是一模一樣，這簡直就神了。

那被謀財害命是一個富豪，而孩童在田間撿到的骨頭，正是那富豪的骨頭，孩童說親眼所見當時案發情況，其實得到了那死去富豪的記憶，而作詩畫畫，唱歌頌詞也是得到了富豪的能力，所以這天生右手有六根指頭的孩童是個有異能的人。

而我的《靈骨指》的背景，則設定在現代都市，《靈骨指》一經刊登後，我陸續收到許多讀者的來信，從他們的言語之間給了我很多的信心與幫助，尤其是其中一位筆名叫“幻爾”的讀者，他建議我多去看一些好萊塢的科幻大片，來增加作品的趣味性、真實性和畫面感，這另我十分感動和鼓舞。

整個高三學期的學習完全是封閉式的，校方為了提升高數量的錄取名額，不惜摧殘和壓榨同學們的身體和精神潛能，大部分同學們深受其害，不僅成績沒上去，身心還逼出毛病來了。

而我的業餘寫作也被迫停止，畢竟考上大學才是重中之重，我不能辜負了父母的期望。

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